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今天督导来视学
还好啦
CT 跟督导一起视学
CT 说督导眼睛很雪亮喔
什么都逃不过他的法眼
不过 CT 也有称赞说还好我的临场反应还不错
不然那些东西给督导挑就不好了
*heng 啊*
其实我觉得今天的课蛮好笑的
我请学生上前分享他们创作的故事
一位男生(易鸿)上前分享:
“我想和哈利波特一起飞。我们飞到了森林,看到了很多动物。我们把动物都杀了。”
我知道易鸿是哈利波特迷
而他的故事里的“动物”指的应该是些不善良的奇珍异兽
只不过他没有声明故事中的“动物”是不善者
班上两位男生(永德 & 俊翰,我的两个爱徒)听易鸿说要杀动物
立刻为动物愤愤不平:“你很没人性耶!!”(外加可爱冤枉指责的表情)
我听了忍不住失笑
心想:好可爱!!!
只不过没笑太久(我正observation-ing嘛)
帮易鸿澄清他不是没人性的杀动物犯后
便总结那堂课了
小三班虽然爱讲话
但是这一班有好多我的“爱徒”
yes, 那些常常爱讲话的
都是我的爱徒
俊翰、永德、金峰、易鸿都是我的爱徒
而且他们的名字都取的很好!
俊翰:英俊、浩瀚无涯
永德:永远积德、一生拥有恩德
金峰:高峰还不够,要是金做的高峰才够耀眼
易鸿:“鸿”在古典文学里象征成功、宏大,所以“易鸿”= 轻易飞黄腾达?
我很变态,竟然去分析学生的名字。-.-"
希望明天拿回APT form 时成绩不要太差!
还好啦
CT 跟督导一起视学
CT 说督导眼睛很雪亮喔
什么都逃不过他的法眼
不过 CT 也有称赞说还好我的临场反应还不错
不然那些东西给督导挑就不好了
*heng 啊*
其实我觉得今天的课蛮好笑的
我请学生上前分享他们创作的故事
一位男生(易鸿)上前分享:
“我想和哈利波特一起飞。我们飞到了森林,看到了很多动物。我们把动物都杀了。”
我知道易鸿是哈利波特迷
而他的故事里的“动物”指的应该是些不善良的奇珍异兽
只不过他没有声明故事中的“动物”是不善者
班上两位男生(永德 & 俊翰,我的两个爱徒)听易鸿说要杀动物
立刻为动物愤愤不平:“你很没人性耶!!”(外加可爱冤枉指责的表情)
我听了忍不住失笑
心想:好可爱!!!
只不过没笑太久(我正observation-ing嘛)
帮易鸿澄清他不是没人性的杀动物犯后
便总结那堂课了
小三班虽然爱讲话
但是这一班有好多我的“爱徒”
yes, 那些常常爱讲话的
都是我的爱徒
俊翰、永德、金峰、易鸿都是我的爱徒
而且他们的名字都取的很好!
俊翰:英俊、浩瀚无涯
永德:永远积德、一生拥有恩德
金峰:高峰还不够,要是金做的高峰才够耀眼
易鸿:“鸿”在古典文学里象征成功、宏大,所以“易鸿”= 轻易飞黄腾达?
我很变态,竟然去分析学生的名字。-.-"
希望明天拿回APT form 时成绩不要太差!
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